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◎當你要做一件事時,不只有認知,還要有一份肯定,有一份堅持、大勇的心,做起事來才有成功可言。

智者不惑才能超群,讀書不只為求學識,是為了服務更多人,如果不能活潑運用,那叫書呆子!

如果所讀的書,能活用於生活中,利益群眾,那就是士者,士者為儒上之珍。有智慧的人,對於有意義的事要窮追不捨。

◎有大肚量才能處大事,如果心量不足,人家一句小小的話,就讓你火冒三丈,這功夫不到家,心境還不圓滿。

計較少,快樂也就多;擁有的少,負擔也就少。

知足方能常樂,接納才能擁有,放下方能自在。

修行在乎「心」,凡你所看之事物,順心與不如意之處,要學會調整、反省自我,不要一味苛責對方,原諒別人的錯誤乃是一種美德,更是一門涵養的藝術,可是很少人做得到,當我們有很多事務做不到時,要精進不懈才能進步。

◎每一個人都要尊重承擔的人,他才能有所發揮,無論你是主角或配角,盡情把自己表現發揮得好,就是功德一件。

如果配角的角色超過主角,那麼戲演起來就不協調,可是人往往喜歡當主角,不喜歡當配角,也很少有人懂得「老二哲學」,其實你扮演配角,能夠輔助所有事務的完善,那麼你的善功不比主角少,所以做每件事情在乎一個心意:是否盡情演出?如果能盡心竭力,那麼老天給你的也就不差。

◎上天的天職是要讓你行功了愿的,不是人情的交易,所以不可以馬虎,隨便選一個人當講師,不能樹立標竿、以身示道,也不能講經說法,何來這一個名號?老師要的是菁英,不是濫竿充數的人頭,才能把三曹大事辦得圓滿,方能對得起上天。

當講師要以身示道,眾生不想掃廁所,就先去掃廁所,做别人不要做的功德最大,佛堂没人清理,通通捲起褲管拖地板,才能了解眾生在做這件事情的心情、感受是什麼,當講師如果只會在台上說,什麽事都不會做,似乎有一點缺欠,凡事都要學習,從打毛巾、煮菜、掃廁所做起,就會有忍辱心,品格道德才會精進。

當講師要平易近人,佛堂開法會通通到門前打毛巾,廣結善緣讓大家認識你。做越多人家嫌越多,就越了罪。

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