善書閣

所謂職能，即天職德能；

具備才、德、智三者，方稱為好人才。

斯時開拓百代薪傳之接替任務，

人人著重十年傳承之計劃，奠定基礎；

至講師授課人才之養成。

十組建構中，培訓初階人才；

初步易簡可上手之事項，

由初學者來接手，有經驗者來輔助；

精雕細琢，細部完善，齊心協力，呈現成果。

成全初學者之發心，

進而學、修、講、辦、行；

對道場之傳承有使命感，愛之、惜之；

學者信心之建立，教者重發心愿，

增進使命感，全力以赴。

對傳承之精神，培之、續之；

道場十組之精實，以忠義字班之手；

攜手同心，將聖業推展至全世界。

願以佛性平等之同理心，來照顧、

互相尊重有緣之人；勿輕初學，

勿侮前賢；彼此鼓勵，共同成就。

回憶己身當初學修辦歷程，

更以感恩圖報之心，擔荷起培育傳承之使命。

明悟修真，天上果位人間栽；

各持發心，真功實善；封仙品，

各憑愿力；無怨尤天，天不負賢；

真功德，必邀天地之讚嘆。

勿陷入擔心後學佔據名位之迷，

而發生阻擋後賢接替職務之患。

若不能尊師重道、飲水思源，又談何修道？

又怎能稱為壇主、講師？

引「得道多助、失道寡助」為鑑誡，

於忠義字班及各組組長，擔當起使命任務；

不負上天之慈愛，以正己成人；

使人才一波波精進，使質量一層層提升；

接續道棒，成全真人才；

寄語知音，體良言益善。

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